Gradering utvecklingsstörning

Upptäcka avvikelser i barns utveckling Upptäcka avvikelser i barns utveckling 21 november Det finns en påtaglig variation i barns förmågor och färdigheter vid olika, bestämda åldrar. Trots detta är det rimligt att förmoda att de flesta barn vid en viss ålder har utvecklat vissa förmågor och färdigheter. Övervakning och bedömning av utvecklingen vid olika tidpunkter i ett barns liv gör det möjligt att upptäcka utvecklingsneurologiska avvikelser. Det här dokumentet ger en översikt över några viktiga avvikelser i utvecklingen som kan finnas hos barn som BVC tar emot. Avvikelser som är viktiga att upptäcka under BVC-tiden är till exempel intellektuell funktionsnedsättning, cerebral pares, autismspektrumstörning, språkstörning och svår ADHD. När man misstänker en utvecklingsneurologisk avvikelse kan det vara svårt att avgöra om tillståndet verkligen är en avvikelse eller en normalvariant, eftersom normalvariationen är stor.
Här presenteras diagnoskriterierna för intellektuell funktionsnedsättning (psykisk utvecklingsstörning) enligt DSM I anslutning till kriterierna finns en beskrivning av de olika funktionsnivåerna för diagnosen. 1 stöd vid intellektuell funktionsnedsättning 2 Det är bra att få reda på om man har en intellektuell funktionsnedsättning så tidigt som möjligt. När du vet om det kan du lättare få den hjälp du behöver. Sjukvården har tester och metoder som visar om du har en intellektuell funktionsnedsättning och vilken nivå den är på. 3 svårigheter vid lindrig utvecklingsstörning 4 För att kunna få diagnosen intellektuell funktionsnedsättning måste man ha nedsatt intelligens och svårt att fungera i vardagen: praktiskt (till exempel hygien, städning, ekonomi) socialt (till exempel att umgås, bedöma andras pålitlighet) skolmässigt (till exempel läsning, skrivning och andra skolprestationer) Dessutom måste detta. 5 Här presenteras diagnoskriterierna för intellektuell funktionsnedsättning (psykisk utvecklingsstörning) enligt DSM I anslutning till kriterierna finns en pdf med en beskrivning av de olika funktionsnivåerna för diagnosen. 6 I lagtexten kallas IF fortfarande för utvecklingsstörning. IF är inte något som går att bota, men det går att få goda stödinsatser och åtgärder som gör det lättare i vardagslivet. Med en diagnostiserad IF har man rätt till habilitering och lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade (LSS). 7 intellektuell funktionsnedsättning exempel 8 rücken. 9 Kontext. 10 Psykologen Catarina Johansson-Sandh berättar om hur det är att leva med intellektuell funktionsnedsättning (IF), även kallad utvecklingsstörning. Filmen tar upp ämnen som tid, konsekvenser, pengar, läsa och förstå. 11 Utvecklingsstörning innebär en bestående funktionsnedsättning. Om ett barn har en påtaglig utvecklingsförsening kan det tidigt stå klart att barnet har en utvecklingsstörning. En utredning av psykolog med begåvningstest och adaptiv bedömning kan bekräfta detta från ca 3 års ålder. 12
Vård och remiss Utredning av misstänkt intellektuell funktionsnedsättning eller teoretisk svagbegåvning hos vuxna sker inom psykiatrin. Patienter med lindrig intellektuell funktionsnedsättning behöver liksom andra en ansvarig läkare inom primärvården, och ingår i första linjens uppdrag att behandla lindrig till måttlig psykisk ohälsa. Psykiatrisk bedömning och behandling för patienter med kognitiva och kommunikativa svårigheter kan vara utmanande och metoder behöver ofta anpassas. Tröskeln till specialistpsykiatrin bör därför vara låg så diagnostisering och behandling av lindrig psykisk ohälsa sker där i stället för i primärvården. Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster. Funktionssvårigheterna ska ha börjat under utvecklingsperioden och vara kopplade till de kognitiva bristerna. Diagnos kan ställas upp till IK 75 om den adaptiva förmågan ligger på nivån för intellektuell funktionsnedsättning.